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北京信息科技大学物联网实训室

        由于目前的实验室空间非常紧张,因此在设计时充分考虑了空间上的利用以及设备选用的合理性。

        物联网实验室部分主要包括:6个实验操作台,放置在实验室的中央空间部分[大约是7.2m*4.8m],另外考虑到与原有综合布线实验设备结合,我们配置了2套智能家居实验套件,使学生可以同时在综合布线墙上进行物联网实验。

        在这个方案中我们把整个物联网实验室分为几个部分:实验操作台部分,整体实验室物联网信息化部分(包括集中监控显示部分)以及与原有综合布线网络设备结合进行物联网综合布线综合应用区。

(一)实验操作台

(二)实验室物联网信息化

        主要思路是将目前的实验室建设成为一个具有实际物联网应用的实验室,可以作为学生了解物联网应用的第一次的真实体验和理解,并且可以作为实验室参观用途。 目前是这样设计的,根据实验室的情况,建议可以按照如下方案进行调整:

1) 增加液晶显示、 2) 大门改造、 3) 增加传感控制节点、 4) 配置zigbee参考节点、 5) 增加控制电器设备

(三)物联网综合布线应用区

         考虑到增加学生物联网应用的实际操作性以及对于目前设备的充分可利用性,我们建议可以提供该部分套件让学生在实际综合布线试验设备上进行物联网实验,更加具有真实性,并且对学生的实际操作能力也非常有帮助。

        在这里,我们主要提供的智能家居套件,可以在综合布线模拟系统模拟实际的智能家居,在布线墙上安装各种智能家居传感与控制器件,每种器件支持有线(485总线)和无线(zigbee)组网。

具体包括:

环境监控模块(包括温湿度、光照)

安防模块(可燃气体、红外人体感应、烟雾、紧急按钮等)

视频监控模块(网络摄像头)

各种模拟控制设备(包括模拟空调、灯光、风扇、窗帘、报警器)

我们可以为学生提供基于总线的控制以及基于zigbee无线传感网络通讯的试验内容,让学生能够更加深刻体会到基于总线机制和无线通讯方式的区别。

(四)智能家居沙盘

          通过ZigBee协调器和传感控制节点组成无线网络,实现智能家居应用中包括安防、环境监测、家电控制、远程控制、窗帘控制、网络摄像等功能。

 

物联网专业核心课程及实验课程体系

物联网专业核心课程建议

        物联网工程导论、物联网体系结构、物联网通信技术、物联网数据处理、物联网信息安全、物联网控制原理及技术、RFID原理及应用、传感器原理及应用、传感网原理及应用、物联网应用系统设计、嵌入式系统设计

        实验课程体系为联网实验室的课程体,系基于物联网应用体系结构,覆盖传感层、接入层、网络层、应用层各个层面的主要技术,实验课程遵循从体验、使用、模块开发、综合应用设计开发、逐步深入,着重培养学生如下几个方面的能力:

掌握物联网应用系统的功能、组成以及技术途径、掌握各种物联网主流技术及应用原理、掌握无线传感网和RFID等的硬件使用方法和工作原理、了解无线传感网和RFID等嵌入式开发方法以及各种协议原理、了解物联网应用上的软件开发方法、了解物联网应用工程的设计、实施、管理和维护。


发表时间:[2017-09-07 21:06:08]

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